NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CULTURA CLÁSICA
CURSO: 4º ESO
DESCRIPCIÓN: La materia de Cultura Clásica supone un primer acercamiento al estudio de las civilizaciones griega y romana en los ámbitos literario, artístico, mítológico-religioso, histórico, social, científico y lingüístico.
¿PARA QUÉ SIRVE?
A través de los contenidos tratados en Cultura Clásica los alumnos tomarán conciencia de la pervivencia de muchos de estos aspectos en la cultura occidental, especialmente en España y en nuestra Comunidad Autónoma. A través de los diferentes bloques de contenidos, los alumnos podrán reflexionar sobre la importancia del legado clásico en todos los ámbitos de la cultura y la sociedad: el arte, la literatura, la política, la historia, la ciencia…y cómo no….la lengua, y especialmente el léxico, un elemento fundamental para el aprendizaje de cualquier disciplina.
CONTENIDOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN/ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES: Para una información más detallada puedes consultar en este enlace.
METODOLOGÍA:
Metodología activa y participativa. Teniendo en cuenta las peculiaridades de esta materia derivadas de la amplitud de su temario y de su carácter en cierto modo interdisciplinario, parece oportuno partir, a comienzo del curso (y luego, si lo considera oportuno, en cada unidad), de los conocimientos e intereses previos de los alumnos, adquiridos en otras materias de cursos anteriores o a lo largo del curso, para que el aprendizaje sea significativo y relacionen los nuevos conocimientos con los ya aprendidos. Podrán planificarse además actividades que permitan a los alumnos poner en relación los conocimientos adquiridos con las propias experiencias, de forma que puedan proyectarlos fuera del ámbito escolar y hacer posible la adquisición de nuevos aprendizajes. Dichas actividades serán unas veces individuales y otras de trabajo en equipo. Se procurará que las actividades conlleven el planteamiento y resolución de problemas y la búsqueda, selección y procesamiento de la información.
Los contenidos históricos y culturales deberían trabajarse siempre con la perspectiva de que son la base de nuestra propia cultura. Por ello, han de ser constantes el análisis, la reflexión y comparación del mundo grecolatino con el actual y con el entorno del alumnado, de modo que el alumno perciba esa interrelación y valore la herencia cultural en sus distintas manifestaciones. Uno de los instrumentos que puede resultar útil para este fin es la realización de actividades que muestren una especial relación con el legado clásico en la cultura occidental; también trabajos o proyectos, de forma individual o grupal, en los que será imprescindible el uso de las TIC, tanto para la búsqueda y selección de información, además de otros recursos bibliográficos y documentales, como para su presentación y exposición.
En cuanto a los contenidos léxicos, se relacionarán siempre que sea posible con los contenidos históricos y culturales en las diferentes unidades didácticas, a través de la realización de ejercicios prácticos de vocabulario, seleccionado en función de los campos semánticos relacionados con los contenidos de cada unidad, con especial atención a la terminología científico-técnica y del lenguaje cotidiano.
LIBRO DE TEXTO: No hay libro de texto.
MATERIAL NECESARIO: Un cuaderno
LECTURAS OBLIGATORIAS: Fragmentos de obras clásicas seleccionados por el profesor.
LECTURAS RECOMENDADAS: versión adaptada de las Metamorfosis de Ovidio, de la editorial Vicens Vives.
ENLACES:
http://almacendeclasicas.blogspot.com/
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/index.php
